全面提高康养人才培养质量

  ■ 陈健

  省第十三次党代会指出，要让人民群众享有更可靠的社会保障，着眼整体解决“一老一小”问题，加快养老服务体系和普惠托育服务体系建设。相关职业学院应结合实际，扎实工作，整合优质资源，培养专业人才，在康养护理专业建设方面勇闯新路。

  打造优质专业品牌。贵州工程职业学院认真学习贯彻省第十三次党代会精神，遵循注重内涵，提高质量；稳定规模，优化结构；协调发展，强化特色的发展理念，进一步加强中华优秀传统文化学习和专业建设。发展做优现代服务类、财经商贸类专业，推进做强医药康养护理类专业，打造优质专业品牌，全面提高人才培养质量。

  锻造优秀教师队伍。要打造高质量专业，必须拥有高质量师资。学校党政齐抓共管，加强师德建设，组织创先争优，推行课程思政。在康养护理师资建设方面，以更严的要求、更高的标准、更大的投入锻造优秀教师队伍。按照新国发2号文件要求，将康养护理师资建设纳入上级“国培计划”“特岗计划”“黔医人才计划”。学校与行业深度融合，加强创新型、技能型师资人才培养，不断壮大高水平高技能师资人才队伍，逐渐提高专业技术教师待遇水平。

  建造优质实训场地。在做好康养护理专业建设软件工作的基础上，学校尽力做好硬件建设，统筹兼顾关爱困难老人、孤儿、农村“三留守”人员等特殊和困难群体。争取在“十四五”期间建造一批环境优良、设施先进、技术领先，具有学校特色的优异实训场地。

  塑造优美品牌形象。省第十三次党代会提出，大力实施“技能贵州”行动，做强“贵州技工”“贵州工匠”“黔灵家政”“贵州绣娘”等职业技能服务品牌。学校以康养护理等专业为依托，创新人才培养模式，培养一流人才，提高劳动者素质，使供需更匹配、就业结构更优化。在学校美誉度、健康养老方向专业人才方面，塑造优美品牌形象。以战略思维、前瞻眼光谋划改革开放创新和人才工作，最大限度为高质量发展赋能增力。

  塑造优良康养精神。学校以高素质教师队伍建设支撑内涵式高质量发展，教育教学与产教融合等工作固本培元、守正创新，弘扬医者仁心、大爱无疆的南丁格尔的精神，增强人文关怀意识，坚持“人民至上、生命至上”的理念。对不同老年人群体分类提供养老保障、生活照料、康复照护等适宜服务。

  创造优势发展未来。新国发2号文件指出，推进职业教育扩容提质，推动职业院校与技工院校融合发展，支持建设本科层次职业学校。学校力争在“十四五”期间创建特色鲜明、贵州一流、全国知名的民办高职院校，争创职业技术大学。同时，按照上级相关部门的整体规划，高点起飞积极筹建新的工程技师学院，职业院校与技工院校共建高水平护理学院，汇聚高质量发展的强大合力，创新驱动长久发展，以扎扎实实工作、创造优势发展未来。